今日的孩子將成為明日的文明。但在今天，把孩子帶到這個世界，就有點像把一個人丟進老虎籠裡。小孩無法處理他們周遭的環境1，也沒有真正的應變能力。他們需要愛和援助才能成功。

這是一個很微妙的問題。如何養育孩子或是不要養育孩子的理論，幾乎就和天下的父母一樣多。假使父母養育不當，就會造成許多悲哀，甚至使自己的老年歲月困難重重。有一些人試著以他們被養育的方式來養育孩子；有一些人試圖用完全相反的方法；也有許多人堅持著一種觀念－－讓孩子自行成長。但上述沒有一項能夠真正保證成功。而最後提到的方法，是以唯物2 的觀念為基礎，認為孩子的發展與種族進化3 的過程類似：在某種神奇而無法解釋的情形下，孩子的「神經」會隨著成長而自然地「成熟」，最後就會成為品行良好、有道德4的成人。然而，我們可以輕易地證明出這種理論是錯誤的－－只要看一看大量的犯罪人口，他們的神經不知為何就是沒有發展成熟－－這是一種偷懶的養育方式，卻也頗受大眾歡迎。然而，這對你的未來文明或年老歲月並沒有助益。

小孩子有點像是一張白紙，如果你在白紙上寫下錯誤的東西，它就會顯示錯誤的東西。但是，跟白紙不一樣的是：小孩子會開始自己寫字，而他們往往會把別人曾寫下的東西再寫出來。養育孩子的問題，又因為以下的事實而變得更複雜：雖然大部分的孩子都能夠相當正派得體，可是有少數卻是一生下來就是瘋狂的，今日甚至有的一出生就有毒癮。不過，這種例子是少數中的少數。

光用大量的玩具和物質來「收買」小孩，或過度約束地緊緊保護小孩，都沒有什麼好處，甚至結果可能是非常糟糕的。

一個人必須決定要讓孩子成為什麼樣的人。這可由幾項因素來調整：( a )基於天生的特質和潛能，孩子可以成為什麼樣的人；( b )孩子自己真正想成為什麼樣的人；( c )一個人希望孩子成為什麼樣的人；( d )可利用的資源。但記住，不管這些加起來的結論為何，除非這孩子最後能夠自力更生並且很有道德，否則，這個小孩將無法生存得很好。最後的結果很可能就是，他成了自己以及所有人的負擔。

不論一個人是怎麼樣愛孩子的，記住，假如孩子不能靠他自己邁上生存之路，他終究無法生存得很好。如果他出了差錯，也不會令人意外。因為，當今的社會是量身訂做來讓孩子失敗的。

假如你能使孩子瞭解本書中的守則5 ，並讓他們同意遵循，這將會有很大的助益。

有一個很有效的方法：試著去成為孩子的朋友。孩子們真的需要朋友。試著去找出孩子真正的問題，並且在不粉碎孩子自己的解決方法的前提下，幫忙他解決問題。觀察孩子－－這種方法甚至也適用於嬰兒。傾聽孩子告訴你生活中的點點滴滴。讓他們幫忙－－如果你不讓他們幫忙，他們就會被一種虧欠6的感覺所淹沒，之後就必須去壓抑那種感覺。

假如你能使孩子瞭解和同意這條快樂之道，並使他們沿著這條道路前進，這會對小孩有很大的幫助。而且可能對你跟小孩的生存有極大的影響。

沒有愛，孩子確實無法過得很好。大部分的孩子都能夠以大量的愛來回報。

在快樂之道的路程上，
從孩子的嬰兒時期
一直到他們即將成人，
都要去愛他們、幫助他們。

1. 1. 環境：某人周圍的事物；圍繞某人的有形事物；某人居住的區域；不論距離遠近，某人生活中的生物、物體、空間及力量。
2. 2. 唯物：認為物質是唯一存在的東西。
3. 3. 進化：一種非常古老的理論，認為所有的動植物都是從較簡單的形式發展而成的，且是經由環境塑造，而非被計畫或創造出來的。
4. 4. 道德：能夠知道行為的對錯；以這個
   瞭解來下決定和行動。
5. 5. 守則：規則或陳述，用以建議或制訂出行為上的原則或行動方針；用來作為行為規則的指示。
6. 6. 虧欠：因為接受某些物品、恩惠或服務而有欠於他人的狀況或事實。